El jueves 9 de Agosto tendremos corrección de los trabajos en el horario habitual, a partir de las 14:30. Deberán llevar el avance del proyecto con todo el material gráfico necesario para la corrección.
LINEAMIENTOS Y RECOMENDACIONES PARA EL DESARROLLO DE TP 5
1. Definir el alcance de la tarea
Proponer un esquema preliminar de la conformación de espacios abiertos pertenecientes a una propuesta proyectual ya realizada en taller de AP, basado en el conocimiento y consideración de las características artificiales y naturales del sitio de intervención, y de su relación con el proyecto, allí emplazado.
2. Escalas de aproximación al tema
Urbanística, paisajística y arquitectónica, según corresponda.
3. Principales aspectos a considerar
3.1 Actividades y significados
1. Definir el alcance de la tarea
Proponer un esquema preliminar de la conformación de espacios abiertos pertenecientes a una propuesta proyectual ya realizada en taller de AP, basado en el conocimiento y consideración de las características artificiales y naturales del sitio de intervención, y de su relación con el proyecto, allí emplazado.
2. Escalas de aproximación al tema
Urbanística, paisajística y arquitectónica, según corresponda.
3. Principales aspectos a considerar
3.1 Actividades y significados
- Observación y goce de las cualidades físicas y ambientales que caracterizan al medio que rodea al caso proyectado.
- Actividades de esparcimiento y otros usos derivados de la índole del
- caso, que puedan ser desplegadas en ámbitos exteriores.
- Aspectos: topográficos, climáticos, y flora, considerando sus variaciones en función de la dinámica del clima y de las estaciones; y además, atendiendo a las particularidades que dan identidad a cada lugar del proyecto.
- Consideración de las cualidades de implantación, distributivas, formales, tecnológicas y ambientales que caracterizan al caso adoptado.
- Irradiación al exterior de las actividades del caso
- Articulación de los recorridos y accesos del sistema de espacios abiertos con los del proyecto.
- Definir tentativamente el rol del espacio abierto a tratar.
- Definir el área de intervención estableciendo sus límites en función de las variables consideradas (parcela, configuración y asignación de usos del proyecto existente; niveles de suelo y grados de grados de variabilidad en función del sol y de las estaciones climáticas.
- Proponer pautas de relación armónica entre el entorno, el área específica del espacio abierto y el edificio, según articulaciones compositivas por contraposición o semejanza, que permitan generar y “construir” secuencias narrativas entre los dominios urbanos, paisajísticos y arquitectónicos, según corresponda.
- Jerarquizar las operaciones y recursos que faciliten la protección del suelo y del medio ambiente.
- Aprovechar las cualidades que adquiere el espacio abierto según las distintas condiciones de asoleamiento y de clima estacional,empleando las especies vegetales y las superficies de suelo seco apropiadas a dichas condiciones y en las magnitudes adecuadas a la dimensión y a los usos de los ámbitos en los que se opera. Integrar las distintas operaciones en esquemas gráficos que expresen la condición dinámica del espacio abierto en su relación con el hecho arquitectónico de base.
Para el lanzamiento del ultimo Trabajo Practico deberán llevar material gráfico sobre el proyecto que estén realizando en Análisis Proyectual (plantas, cortes, planos de situación, fotos de maquetas, croquis etc)a fin de poder tener una sesión de trabajo en clases. El Trabajo Practico consistirá en el proyecto de una propuesta de tratamiento de los espacios exteriores del cada uno de los trabajos.
Publicamos una serie de ejemplos para el TPNº4 de Análisis de Casos. El proyecto elegido deberá ser debidamente documentado (plantas,cortes, vistas, imágenes, maquetas etc) para poder reelaborar gráficamente el material con vistas al análisis. Pueden elegirse también obras o proyectos de la ciudad, los cuales tienen la ventaja de ser visitados, pero de igual modo, deberá contarse con el material gráfico pertinente.
Publicamos el material de base para la realizacion del TPNº1. Sirve solo como aproximacion al sitio de intervencion y debera ser reelaborado y procesado con el fin de poder trabajar en el desarrollo del ejercicio. Se sugiere la visita al sitio y el relevamiento de todos aquellos datos necesarios (tangibles e intangibles) para una correcta comprension del mismo. La presentacion del analisis del sitio debera estar acompañada de fotografias y los graficos usuales correspondientes.
Mas datos en:
INFO MAPA (Imagenes > Zoom / Referencia Catastral)
Distrito Centro
Distrito Noroeste
CATATRALES:
Eva Peron y Avellaneda (Secc.8 - Manz.200)
Eva Peron y Valparaíso (Secc.9 - Manz.8)
Rioja 4600 (Secc.9 - Manz.34)
Eva Peron 5500 (Secc.16 - Manz.75 / Secc.15 - Manz.234)
| Eva Peron y Avellaneda | Eva Peron y Valparaíso |
| Rioja 4600 | Eva Peron 5500 |
Mas datos en:
INFO MAPA (Imagenes > Zoom / Referencia Catastral)
Distrito Centro
Distrito Noroeste
CATATRALES:
Eva Peron y Avellaneda (Secc.8 - Manz.200)
Eva Peron y Valparaíso (Secc.9 - Manz.8)
Rioja 4600 (Secc.9 - Manz.34)
Eva Peron 5500 (Secc.16 - Manz.75 / Secc.15 - Manz.234)
El lunes 14 tendremos la ultima correccion. Lleven todo el material para poder evaluar el avance antes de la entrega final.
Deberan llevar ademas un trabajo proyectual propio, de años anteriores o actual, sobre el que se realizara una evaluación crítica y una re-propuesta de los espacios abiertos.
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Publicamos el relevamiento grafico sobre las areas de intervencion para la realizacion del analisis de las mismas.
Planos CAD
Vistas Aereas
Vistas Peatonales
Recordamos que la materia es para el ciclo inicial, pueden cursarla aquellos alumnos que
esten actualmente en APII o en condiciones de cursarla.
Completar todo el formulario
Recordamos que la materia es para el ciclo inicial, pueden cursarla aquellos alumnos que
esten actualmente en APII o en condiciones de cursarla.
Relevamiento fotográfico dentro del predio del CUR
Objetivo: Incentivar nuevas miradas y valoraciones del paisaje cotidiano, generar un intercambio de ideas, nociones y preconceptos, como experiencia introductoria al tema.
Duración:
1º clase: lanzamiento del trabajo y repaso de ejemplos
2º clase: discusión critica y entrega.
Implementación:
El auge de los medios digitales han banalizado el acto fotográfico al hecho de oprimir un botón, eludiendo el imprescindible acto de pensamiento previo que otorgue sentido al acto.
En este ejercicio, se pretende que el alumno realice un registro del sitio apelando al recurso fotográfico no como documento de la realidad sino como instrumento ficcional de la misma. Lo que interesa no es tanto el registro vivido de las situaciones formales presentes, sino que a partir de algún recurso fotográfico de alteración de la realidad fotográfica (desplazamientos, fuera de foco, alteraciones de escala, repetición de tomas, superposición, sobreexposición, etc) pueda construirse una interpretación de la misma. En este sentido, las tomas deberán cargar de sentido al sitio, exponiendo valores personales, sensaciones y miradas alternativas a las producidas por las convenciones vigentes, intentando detectar y exponiendo, aquellas situaciones que escapan a al mirada usual. Se realizarán una serie de fotografías -mínimo 10- y se seleccionaran 3 que serán expuestas. Las mismas deberán reflejar las condiciones formales básicas del lugar, los patrones de uso principales y algún evento significativo que permita una caracterizaron intencionada del sitio.
Entrega:
Impresión formato A3 con rotulo del taller y formato digital 300dpi.
DESCARGAR
El lunes 8 de Agosto tendremos las clases de cierre de las materias Expresion de la forma Arquitectonica y Exploraciones Proyectuales del Espacio Abierto. Los alumnos de ambas materias deberan entregar individualmente en forma impresa, una carpeta con todos los trabajos realizados en el cuatrimestre, pudiendo rehacerse aquellos que los consideren necesarios. En ese caso se entregaran ambos, original y rehecho.
El formato de la entrega impresa es tamaño A3.
Cada lamina tendra el formato de rotulo especificado en el archivo adjunto.
Cada trabajo debera resumirse en no mas de 2 laminas.
Las laminas se entregaran en una carpeta abrochada con tapas de cartulina color; BLANCA para la materia FORMA y VERDE para la materia de PAISAJE.
Junto a la entrega impresa se entregara una carpeta en digital que bajaremos en la compu el dia lunes 28; no se aceptan entregas digitales enviadas por mail.
El contenido de dicha carpeta sera el mismo de la entrega impresa.
Los archivos de imagenes deberan ser de extension jpg. No se aceptaran archivos de ninguna otra extension (pdf, crl, tiff, etc).
Para su reconocimiento, los archivos se denominaran de la suiguiente forma:
EJEMPLO: PAISAJE_Matias Fusco_TPNº3
La carpeta donde se alojan los archivos, se denominara siguiendo el mismo procedimiento indicando: MATERIA_Nombre Alumno.
Solicitamos estar puntualmente para ir recibiendo el material.
La entrega de este material es condicion indispensable para aprobar la materia.
FORMATO ENTREGAS
EJEMPLO: PAISAJE_Matias Fusco_TPNº3
La carpeta donde se alojan los archivos, se denominara siguiendo el mismo procedimiento indicando: MATERIA_Nombre Alumno.
Solicitamos estar puntualmente para ir recibiendo el material.
La entrega de este material es condicion indispensable para aprobar la materia.
FORMATO ENTREGAS
Charla a cargo de la paisajista Ines Novaira Y Arq. Silvestre Borgatello de Estudio LOESS
